Fundamentación:
Los estudiantes de grado deben generar numerosos
tipos de textos académicos a lo largo de su desempeño universitario. Informes,
monografías, ensayos y tesis son algunos de las producciones académicas que
deben ser escritos por estos. Las características y diferencias generales de los
textos no siempre están claras; tampoco hay un conocimiento general sobre sus
partes y las formas de presentar la información bibliográfica en ellos. Por lo
cual, pensamos brindar al alumno de grado las nociones básicas sobre los
géneros académicos utilizados en la vida universitaria.
A lo largo del taller analizaremos cada uno de los
géneros: informe, monografía, ensayo y tesis, explicando su funcionalidad,
aspectos formales y su estructura. También brindaremos herramientas y nociones que
debe tener en cuenta un estudiante para la realización de un trabajo escrito,
desde el plan inicial hasta la redacción final. Especialmente, nos enfocaremos
en analizar la organización del aparato crítico y los aspectos formales de la
presentación del texto.
El estudiante encontrará en el taller explicaciones
y recursos centrales para poder enfrentarse a la escritura de una monografía, informe
o ensayo científico. En esta primera experiencia, las nociones sobre la
elaboración de tesis serán muy generales por lo cual está pensado abordar con
mayor profundidad en otro taller.
Objetivos específicos:
> Reconocer los
diferentes formatos y estilos que presentan los textos académicos.
<Conocer las pautas
generales para la escritura de un texto académico.
Coordinadores:
< Dra. Fátima Valenzuela.
< Dr. Fernando Pozzaglio.
Destinatarios:
ü Ingresantes
y estudiantes de las carreras de la Facultad de Humanidades.
ü Estudiantes
de Institutos de Formación Docente.
Bibliografía Básica:
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